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A Pró-reitoria de Extensão e Cultura (PROEC) da Universidade de Pernambuco divulgou o resultado da avaliação das propostas homologadas relativas ao edital 01/2022 do Programa de Fortalecimento Acadêmico (PFA) 2022.

Receberam aprovação nesta fase três cursos/oficinas, oito eventos, 37 programas e 76 projetos.

A lista está disponível neste link: http://www.upe.br/edital-proec-pfa-01-2022.html.

Autores de propostas não aprovadas devem encaminhar recurso para link disponibilizado em http://www.upe.br/edital-proec-pfa-01-2022.html até 27 de abril.

O resultado final será divulgado no dia 29 de abril, de acordo com o cronograma oficial do edital. 

Ao todo, foram apresentadas 140 propostas de projetos, programas, cursos, eventos e oficinas por professores, servidores e alunos vinculados aos diversos campi, instituições de ensino e unidades de saúde que integram a UPE.

As atividades aprovadas terão direito a financiamento cujo valor pode variar de R$ 1 mil a R$ 5 mil.

Para este edital, está prevista a aplicação de R$ 560 mil oriundos do PFA/UPE.

As 61 primeiras propostas melhores colocadas receberão verbas para pagamento a um estudante bolsista no valor de R$ 400 por seis meses.

As atividades deverão ocorrer entre 1º de junho deste ano e 31 de maio de 2023.

O professor titular da Universidade Estadual Paulista Eduardo Piza Pellizzer participou da abertura oficial da disciplina Fundamentos da Revisão Sistemática que integra a parceria entre os programas de Doutorado e Mestrado das Faculdades de Odontologia da UNESP/Araçatuba e da Universidade de Pernambuco (FOP/UPE).

A atividade realizada nesta terça-feira (26), no Departamento de Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial do Campus Saúde FOP/HUOC/UPE do bairro de Santo Amaro, representa a formalização do sexto ano da parceria entre a FOP/UPE e a UNESP.

Docente da Faculdade de Odontologia da UNESP instalada no Campus Araçatuba, Eduardo Piza Pellizzer falou aos alunos inscritos sobre os "Fundamentos da revisão sistemática em Saúde".

Representando a Faculdade de Odontologia de Pernambuco, a aula inaugural contou com a presença dos professores Belmiro Vasconcelos (coordenador da pós-graduação), Priscila Prosini (vice-diretora da FOP) e Sandra Moraes (uma das coordenadoras da disciplina).

Com carga horária de 90 horas/aula, a disciplina Fundamentos da Revisão Sistemática resulta em seis créditos que podem ser integralizados e homologados ao histórico dos alunos de pós-graduação stricto senso como atividades complementares.

Ao longo dos últimos seis anos passaram pela disciplina 55 alunos e seus orientadores, além de professores de graduação convidados.

Como produto direto da disciplina, 25 artigos foram publicados em periódicos de alto impacto (A1, A2, B1 e B2) e muitos outros estão em revisões.

Como produto indireto, com o domínio da metodologia, inúmeros artigos foram desenvolvidos e publicados pelos egressos da disciplina. Professores e alunos da Odontologia participaram da publicação de dois livros sobre o tema.

A disciplina em anos anteriores contribuiu com professores e alunos de outros programas stricto sensu da UPE, como Hebiatria, Ciências da Saúde, Biologia Celular e Molecular Aplicada.

Desde o início sempre houve integração dos idealizadores com a Pró-reitoria de Pós-graduação, Pesquisa e Inovação (PROPEGI) da Universidade de Pernambuco.

A Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças da Universidade de Pernambuco (FENSG/UPE) abre inscrições para seu curso de pós-graduação lato sensu em Enfermagem em Estomaterapia.

O edital e errata estão disponíveis em http://www.fensg.upe.br/lato-sensu/

São oferecidas 20 vagas. Poderão candidatar-se enfermeiros graduados em instituições reconhecidas
pelo MEC e devidamente registrados no Conselho Regional de Enfermagem.

Com duração de 16 meses, a especialização visa capacitar o profissional a assistir o indivíduo estomizado nas fases pré e pós-operatórias imediata, mediata e tardia e portadores de fístulas digestivas, com cateteres e drenos, feridas agudas e crônicas, incontinências urinária e anal.

As inscrições começam nesta terça-feira (26) e vão até o dia 20 de maio. A taxa de R$ 150 deverá ser paga através de depósito bancário.

O resultado final será divulgado no dia 27 de maio. O curso começará no dia 28 de julho.

Todo o processo de inscrição e envio da documentação exigida será realizado de forma eletrônica por meio do link https://forms.gle/rmVMZU4Ux3bR9mTSA.

O Grupo de Pesquisa em Estilos de Vida e Saúde (GPES) da Escola Superior em Educação Física da Universidade de Pernambuco (ESEF/UPE) promoverá na quarta-feira (27) um Diálogo Virtual com o tema "Saúde do Adolescente: Evidências Científicas Para Pensar Intervenções".

Os convidados são os professores doutores Ferdinando Carvalho (Universidade Federal do Vale do São Francisco - Univasf) e Kelly Silva (Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC). A moderação ficará a cargo do professor da ESEF/UPE Gustavo Arruda.

A transmissão será pelo canal do GPES no YouTube (www.youtube.com/c/gpesupe), das 19h às 20h30.

Inscrições podem ser feitas pelo link https://www.even3.com.br/dialogovirtual/

Além de totalmente gratuito, haverá certificação para os participantes.

Temas deste Diálogo Virtual

🔹COMBINAÇÃO DE COMPORTAMENTOS DE RISCO À SAÚDE EM ADOLESCENTES - A professora doutora Kelly Silva (UFSC) abordará quais são os comportamentos saudáveis e não saudáveis mais frequentes em adolescentes, como esses comportamentos se agrupam e o seu impacto na saúde. Na oportunidade serão apresentadas revisões de escopo recentes, produzidas pelo grupo da professora, diferenciando cenários de países de baixa, média e alta renda. Por fim, serão realizadas reflexões sobre como deveriam ser as intervenções comportamentais nesta população-alvo.

🔹FATORES DE RISCO À SAÚDE NA ADOLESCÊNCIA - O professor doutor Ferdinando Carvalho abordará as diretrizes da Organização Mundial de Saúde (OMS) e do Ministério da Saúde sobre atividade física, destacando também quais são os fatores de risco mais importantes na adolescência. Serão apresentadas as características do adolescente, da família, da comunidade e questões sociais/culturais sobre os principais fatores de riscos. Por fim, serão discutidos estudos tratando sobre os seguintes fatores de risco à saúde dos adolescentes: prática insuficiente de atividade física, hábitos alimentares inadequados, tabagismo, consumo abusivo de álcool, consumo de drogas ilícitas, envolvimento em situações de violência e comportamentos sexuais de risco.