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Estudantes da UPE são premiados na 29ª Jornada de Iniciação Científica da Facepe

 

Publicado em 26/06/25

 

A Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (Facepe), em parceria com o Governo de Pernambuco e a Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti-PE), realizou, entre os dias 5 e 13 de junho, a 29ª edição da Jornada de Iniciação Científica. O evento, realizado em formato virtual, reuniu bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/FACEPE), que apresentaram os resultados de suas pesquisas desenvolvidas entre agosto de 2024 e julho de 2025.

O ponto alto da jornada foi a cerimônia de premiação, realizada na manhã do dia 13 de junho, com a entrega do Prêmio Ricardo Ferreira ao Talento Jovem Cientista. Criado em 1997 e renomeado em 2014 em homenagem ao cientista pernambucano Ricardo Ferreira, o prêmio reconhece os estudantes que mais se destacaram na produção de conhecimento relevante e de qualidade nas áreas de Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Engenharias, além de Ciências Humanas, Sociais Aplicadas, Linguística, Letras e Artes.

Cada área contemplou dois premiados, além da concessão de menções honrosas. Os estudantes agraciados receberam auxílio financeiro na modalidade ACP (Auxílio à Participação em Congresso no País), que cobre passagens, diárias e taxas de inscrição para participação em eventos científicos, ampliando a visibilidade dos trabalhos apresentados.

A Universidade de Pernambuco (UPE) teve dois estudantes premiados. Daniel Medeiros Nunes foi reconhecido pelo trabalho “Elaboração de potencial hidratante labial com fator de proteção solar à base do extrato de Crysobalanus icaco incorporado em matriz polissacarídica para prevenção de lesões cutâneas”, sob orientação da professora Priscilla Barbosa Sales de Albuquerque. Já Pedro Henrique de Carvalho Siqueira foi premiado com o trabalho “Protocolos de consulta prévia e a defesa de territórios indígenas em Pernambuco frente a empreendimentos de energia eólica”, orientado pela professora Clarissa de Oliveira Gomes Marques da Cunha.